Banjir merupakan salah satu bencana alam yang paling sering terjadi di lingkungan kita. Memberikan edukasi mitigasi bencana kepada anak usia prasekolah tentu tidak bisa dilakukan melalui teori yang kaku. Bagi mereka, metode p

Rumah dan sekolah adalah tempat di mana anak-anak usia prasekolah menghabiskan sebagian besar waktu mereka. Namun, di balik kenyamanan tersebut, terdapat potensi bahaya tersembunyi seperti risiko kebakaran akibat korsleting l

Isu kecanduan gadget (gawai) pada anak usia prasekolah kini semakin mengkhawatirkan dan sering kali berdampak pada penurunan aktivitas fisik serta interaksi sosial mereka.

Mengenalkan sejarah lokal kepada anak-anak sering kali terasa kaku jika hanya bersandar pada buku pelajaran. Padahal, kota seperti Surabaya menyimpan kekayaan arsitektur bersejarah yang luar biasa. Membaca peluang ini, Pramit

Mengenalkan fenomena alam yang ekstrem kepada anak usia dini (3-6 tahun) tanpa menimbulkan rasa takut adalah sebuah tantangan tersendiri bagi pendidik dan orang tua. Berangkat dari minimnya media pembelajaran mitigasi bencana

Di era gempuran makanan cepat saji dan jajanan kurang sehat, mengedukasi anak-anak tentang pentingnya gizi seimbang sering kali menjadi tantangan yang tidak mudah. Pendekatan konvensional terkadang terasa membosankan bagi mer